越南副总理:“希望学校是特殊的教育模式”

岘港——出席在希望学校举行的2026-2027学年开学典礼时,越南副总理黎进周强调,政府将继续陪伴学校,维持抚养新冠疫情孤儿的模式。

9月5日下午,希望学校(Hope School)举行2026-2027学年迎新活动。出席活动的有副总理黎进周、岘港市委书记黎玉光、岘港市人民委员会常务副主席黎光南以及FPT集团代表和300多名在校学生。

越南副总理:“希望学校是特殊的教育模式”

在典礼上分享时,副总理黎进周表示,他刚参加完位于老挝边境的西江中小学寄宿制学校开学和落成仪式,就优先来探望本校。

参观学生的住宿和学习场所,听他们讲自己成长的故事,副总理高度评价企业和教师的付出,认为“希望学校”实实在在给孩子们带来了改变。他说:“作为分管全国教育的人,我真切地被各位企业家和慈善家的特别用心所感动并感谢。”

副总理确认,政府认为这是一个独特而特殊的教育模式,并承诺只要学校有需要,政府将一直陪伴并提供支持。他还建议岘港市领导继续为这所学校创造一切有利条件。

副总理在开学之际勉励学生:“经历过风雨,我们会更加坚强。”他对孩子们自强不息的努力表示赞扬,并强调在校学到的文化知识和生活技能将伴随他们一生。

越南副总理:“希望学校是特殊的教育模式”

回忆2021年初建校时,希望学校项目总监黄国权说,他曾走遍南部各省及胡志明市,去接因疫情失去父母的孩子。他说:“当时出发时,我最大的依靠是张嘉平先生关于领养1000名因疫情失去亲人的孩子的声明。”

随后,因岘港市政府的信任及对其办学方案的一致认可,学校得以建成并投入使用。

越南副总理:“希望学校是特殊的教育模式”

现在,希望学校的孩子们在岘港FPT学校就读通识课程。学校还增设了“智慧世界体验”(SMART)课程,让他们接触科技、编程、机器人和人工智能(AI)知识;并通过“个人发展计划”(PDP)课程训练沟通、团队协作及批判性思维。

除了正课外,孩子们还学习生存技能、急救,参加体育和音乐训练。他们还会亲手做糕点、缝纫、制作香薰蜡烛和手工皂,照顾菜园、设计再生产品,以提高自立能力。学校也重视培养学生节俭、不浪费的生活习惯。

来自同奈省的11年级学生芳缘说,集体生活和老师们的悉心陪伴,让他们从害羞的孩子变成自信、勇敢地向前。在学校,学生们把老师当作第二父母,像亲人一样休戚与共,一起度过逆境。

办学五年来,希望学校已有70名学生高中毕业,其中66名学生继续就读大学或大专。仅2024-2025学年,全校学生就在优秀生、STEM、机器人、辩论与创意科学等比赛中获得20多个个人奖项,高中毕业率为100%。

阮东

(编译:Eric ;审校:Suki;来源:越南中文社yuenan.com)

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