越南政府副总理潘文江于2026年11月13日签署第2199/QĐ-TTg号决定，批准《面向2030年、展望2045年新时代人权教育提案》。该提案提出，到2030年，全部普通教育机构须结合学段和课程开展人权教育内容，全部学前教育机构须以适合年龄的融入方式开展人权与儿童权利教育，全部高等教育、职业教育、政治学院及武装力量院校须以融入课程或开设专题模块的方式落实。

根据提案，上述落实须体现在课程、计划或教育活动中，并有相应佐证；高等教育阶段不得机械地新增课程或单独设科。对干部、公务员和职员，人权知识培训将纳入现行培训计划，不因此产生新的证书或附加条件。提案还要求保障知识、资料和教材的平等可及，发展共享数字教材，同时保留基础设施薄弱地区的纸质和面授形式，并关注残疾人、老年人、少数民族和偏远地区学习者。

提案设定的总体目标包括：在政治系统和全社会推动尊重、保障、保护人权与公民权利的认识、责任、品质和能力发生根本转变；提升基于人权的公务执行能力、公务道德、问责和为民服务文化；建设现代、系统且与国际接轨的人权教育。面向社会，提案提出提升民众法律意识和人权认知，重点覆盖青年、学生、工人、少数民族、边境海岛居民、宗教信众和易受损害群体，并推进数字环境中的信息识别能力。

提案还列出完善人权教育制度政策、创新内容课程与方法、推进人权教育数字化转型等主要任务和措施。展望2045年，提案提出建设现代、高质量、与国际接轨的人权教育，逐步达到地区先进水平，使人权教育成为国民教育及干部培训中的贯穿性内容，并形成开放、互联的数字人权教育生态。