越南教育與培訓部在專科學校組織與活動規程的通知草案中提出，將十年級專科招生由現行按單科招考改為按三大科類組織，分別為自然科學、社會科學和外語，計分方式也按科類分別設計。該草案由越南教育與培訓部公佈，目前仍屬徵求意見階段。

按草案，報考自然科學類（含數學、物理、化學、生物、信息學）的學生須參加三場考試：高等數學、基礎語文，以及自然科學閱讀理解能力評估測試。計分建議為高等數學系數至少2，語文係數1，自然科學閱讀理解能力測試係數1。

社會科學類（含語文、歷史、地理）考生參加基礎數學、高等語文和社會科學閱讀理解能力評估測試，其中高等語文係數至少2，數學與社會科學閱讀理解測試係數均為1。外語類考生參加基礎數學、基礎語文和所報外語科目，外語系數至少2，另兩科系數均為1。草案規定，高等數學、高等語文和外語的係數均至少為2。

與現行按單科招考、單科系數為2的做法相比，草案把權重放在各科類對應的提高科目或外語上。新增的閱讀理解能力評估測試按綜合方向設計，考查閱讀理解、邏輯思維、論證與解決問題能力，內容分別依據初中階段自然科學、歷史與地理科目的達標要求，不要求學生掌握單科的高深知識。

考試組織方面，基礎數學和基礎語文使用省級教育與培訓廳面向當地高中招生的統一試題；若地方不組織十年級入學考試，則由省級教育與培訓廳為報考專科學校的學生組織這兩場考試。高等數學、高等語文和外語試題由省級教育與培訓廳依據初中階段普通教育課程的達標要求確定。

越南教育與培訓部提出按三大科類招生，意在糾正學生偏科學習、減少應試培訓，為全面發展能力創造條件。草案還規定，學生入學後第一學期結束時可選擇兩門適合的深化專科科目。有家長擔心，這一方案會打亂從初中低年級就開始準備單科專科考試的複習安排，學生即使已在某一科目顯露明顯優勢，也須分散精力複習多門科目。