越南高校科研論文發表量2025年增至26157篇

越南教育與培訓部《2025-2026年高等教育結果報告》顯示，越南高等教育系統科研論文發表數量持續上升。2025年全系統論文數為26157篇，較2024年的22249篇增加17.6%。報告還記錄，2026年前9個月全系統論文數為23717篇，並估算全年約達31600篇。

河內成度大學教育研究與知識轉移研究所所長範雄協博士對越南教育報表示，這一增長趨勢大約從2018年開始形成，並在近年延續。他提到，2025年關於科技、創新與數字化轉型突破的第57-NQ/TW號決議，以及關於教育和培訓突破發展的第71-NQ/TW號決議，對科研活動起到推動作用。他還表示，多所高校逐步建立有效的研究模式，設立研究團隊並支持有國際發表能力的學者，博士培養和國內課題實施也日趨專業。

胡志明市工業大學講師、國際期刊TESOL & Education總編輯範武飛虎副教授則從高校競爭角度分析。他認為，高校日益重視世界大學排名競爭，同時提高對教師發表論文的要求，並將科研成果計入科研工時；教師對國際論文寫作規範和流程更加熟悉，通過接觸期刊和參加國際會議提升研究能力，人工智能工具也提供了輔助。

在論文數量增長的同時，兩位學者都提出質量與成果轉化問題。範雄協認為，不應過度要求每項研究立即投入實踐，研究成果到應用可能經歷較長週期；範武飛虎表示，社會科學研究的貢獻不一定表現為商業產品，而可能體現在教育理念、教學方法改進等方面，應用效果應按學科特點評估。

對於如何提升研究能力，範雄協建議加強研究生培養與科研的銜接，保障課題實施時間，簡化行政手續，並推動國家和企業主動向有能力的科學家提出研究需求。範武飛虎則強調，核心在於各高校的研究政策，應通過鼓勵和支持切實提高教師研究能力，而非只設定論文數量要求；他還提到開放獲取期刊的出版費用可能給教師帶來負擔，需要學校提供支持。