越南同塔省教育與培訓廳表示，該省教育數字化轉型已取得階段性進展，包括實現全部高中畢業文憑和證書的數字化錄入。據越通社報道，截至2026年10月13日，該廳已在越南教育培訓部的文憑管理系統中完成732,212份高中畢業文憑和29,232份證書的錄入，兩項均為全部完成。初中畢業文憑已錄入1,326,853份，總量為1,334,260份，完成率99.44%。
同塔省教育與培訓廳廳長黎光智（Lê Quang Trí）表示，數字化轉型已在教育管理現代化和提升教學效率方面取得重要突破。該省提出，到2030年力爭進入湄公河三角洲地區教育質量領先行列。越通社報道稱，該省在2026年高中畢業考試質量方面位居湄公河三角洲地區首位、南部各省第二。
在基礎設施方面，同塔省所有教育機構均已接入互聯網，用於管理和教學；教育機構無現金收取學費的比例達到100%；約90%的普通教育機構數字化指數達到2級及以上；約50%的教育機構在教學活動中使用學習管理系統；普通教育和常設教育機構已100%應用數字學習檔案。
學校層面的做法包括： Cho Gao 高中使用 VNPT 和 Viettel 兩家運營商的網絡，配合校園攝像頭和智能考勤系統管理學生；教室安裝 wifi，鼓勵學生上網查閱資料；通過 AZOTA、SHUB CLASSROOM 等平臺提供在線課程、學習資料和試題；使用 Google 表單辦理入學和招生登記，以減少紙質手續。該校校長阮福遠（Nguyễn Phúc Viễn）表示，學校將推進數字化轉型和人工智能應用於管理、教學，以提升教育質量並減少教師的行政手續。
在師資方面，同塔省公立教育機構現有37,620名工作人員，包括1,472名管理人員、33,149名教師和2,999名員工；核定編制為38,028人，其中教師編制33,557人，尚有408個教師編制未使用。省人民委員會副主席黃明俊（Huỳnh Minh Tuấn）要求教育與培訓廳制定教師隊伍發展方案和高素質人才吸引政策，重視數字能力培訓，並建設將英語作為學校第二語言的方案和智慧教育計劃。
同塔省還將繼續穩定學校網絡調整後的運行，重點解決直接影響教育質量、學習條件和學生髮展的問題。該省提出將目標與資源、進度和責任掛鉤，推動政策在各地和各教育機構具體落實。
越南中文社
