清化省多所學校正在把人工智能工具引入日常教學，河姆龍高中（Trường THPT Hàm Rồng）計劃在本學年把人工智能教育內容正式納入課程，每班全年安排12節課時。這一安排建立在該校此前數年逐步在課堂中使用人工智能的基礎上。

在河姆龍高中的物理課上，教師利用人工智能生成直觀的振動模擬，幫助學生理解單靠理論講解難以呈現的現象。物理教師阮太原（Nguyễn Thái Quyết）表示，人工智能讓教師能把想法轉化為符合教學內容和學生對象的模擬，課堂可依教學方案靈活調整。11C5班學生黎登英明（Lê Đăng Anh Minh）說，人工智能幫助他們主動尋找難題的答案，並在課外補充知識。

該校副校長阮玉海（Nguyễn Ngọc Hải）表示，教師應用人工智能已從數年前開始，在學校提出推進教學與管理數字化轉型的主張後，校方繼續指導各專業組加強利用這一技術。學校組織培訓，鼓勵教師研究、分享經驗，並按各學科特點選擇合適工具。

人工智能的應用也出現在小學階段。壽富1小學（Trường Tiểu học Thọ Phú 1）共有43個班、1370名學生，學校把信息技術和人工智能視為支持教學創新的重要手段。儘管設施仍有困難，校方重視培養教師的數字能力，鼓勵使用合適的人工智能工具製作教學內容、圖像和學習情境。

教師張氏絨（Trương Thị Nhung）表示，人工智能被用於越南語課的導入、實踐和運用環節，直觀的學習形式有助於提高學生興趣和互動。校長黎廷軍（Lê Đình Quân）認為，信息技術的應用有助於提升教師教學能力、幫助學生吸收知識。清化省教育部門表示，將繼續動員資源建設智慧教室，並推動“數字平民教育”運動，鼓勵教職工自學信息技術、數字化轉型和人工智能應用技能。