越南教育培训部颁布第94号通知，规定普通教育机构实施“将英语作为学校第二语言”项目的标准、指标及评估方式。通知将实施情况分为三级，较高级别须继承前一级别的结果，并满足相应的附加要求。通知自12月19日起生效。

在第二级，单一学段学校须有至少50%的班级、多学段学校每个学段至少50%的班级，以英语作为第二语言组织教学。学校须以英语教授至少3门课程或教育活动的内容或部分内容，总时长每学年至少105课时，相当于每周3课时。通知不要求3门课程的全部内容都用英语讲授，也未指定具体科目，由学校根据实际条件和项目实施路线安排。

第三级继续维持至少3门课程或教育活动、每学年至少105课时的要求，但参与班级比例按学段提高：设有小学的学校至少70%的班级、设有初中的学校至少80%的班级、设有高中的学校至少90%的班级开展相关教学。

通知对管理人员和教师的英语能力提出分级要求。第一级要求学校至少有一名领导能用英语直接与外国人工作，并确保英语教师数量与外语能力符合教育培训部规定；参与部分学科英语教学的教师也须具备与任务相适应的外语能力。第二级要求参与英语教学的教师满足外语能力规定，并在有英语教学内容和定期考试要求的科目中，用英语设计至少10%的定期考试内容，相当于10分制的1分。第三级要求学校至少有两名领导能用英语直接与外国人工作，教师须用英语设计至少50%的定期考试内容，相当于10分制的5分。

评估由学校自行组织。学校负责人成立自评委员会，收集、分析数据和证据，并与标准、指标对照；确认满足相应级别全部要求后，负责人可决定自行认证并对此负责。学校满足足够标准后可立即自行认证更高级别，无需等待项目阶段或审查节点结束。自评按周期进行，学校每年审查、更新数据和进度及需改进内容。