越南教育培訓部頒佈第94號通知，規定普通教育機構實施“將英語作為學校第二語言”項目的標準、指標及評估方式。通知將實施情況分為三級，較高級別須繼承前一級別的結果，並滿足相應的附加要求。通知自12月19日起生效。

在第二級，單一學段學校須有至少50%的班級、多學段學校每個學段至少50%的班級，以英語作為第二語言組織教學。學校須以英語教授至少3門課程或教育活動的內容或部分內容，總時長每學年至少105課時，相當於每週3課時。通知不要求3門課程的全部內容都用英語講授，也未指定具體科目，由學校根據實際條件和項目實施路線安排。

第三級繼續維持至少3門課程或教育活動、每學年至少105課時的要求，但參與班級比例按學段提高：設有小學的學校至少70%的班級、設有初中的學校至少80%的班級、設有高中的學校至少90%的班級開展相關教學。

通知對管理人員和教師的英語能力提出分級要求。第一級要求學校至少有一名領導能用英語直接與外國人工作，並確保英語教師數量與外語能力符合教育培訓部規定；參與部分學科英語教學的教師也須具備與任務相適應的外語能力。第二級要求參與英語教學的教師滿足外語能力規定，並在有英語教學內容和定期考試要求的科目中，用英語設計至少10%的定期考試內容，相當於10分制的1分。第三級要求學校至少有兩名領導能用英語直接與外國人工作，教師須用英語設計至少50%的定期考試內容，相當於10分制的5分。

評估由學校自行組織。學校負責人成立自評委員會，收集、分析數據和證據，並與標準、指標對照；確認滿足相應級別全部要求後，負責人可決定自行認證並對此負責。學校滿足足夠標準後可立即自行認證更高級別，無需等待項目階段或審查節點結束。自評按週期進行，學校每年審查、更新數據和進度及需改進內容。