教育培訓部長黃明山表示，行業和各地方的需求預測與計劃制定不準確，導致教科書局部過剩與短缺，教育部對此嚴肅吸取教訓。
在9月20日上午國會文化與社會委員會的說明會上，教育培訓部長黃明山用大量時間回答近期教科書短缺問題。在順化、峴港、得樂、嘉萊、安江等多個省市，尤其是胡志明市，家長們不得不四處奔波、排隊、“搶購”每一本書，從開學前一直持續到開學後幾天。
部長表示，2025年底，教育部批准選定一套教科書，並指示越南教育出版社與各地方制定生產與供應計劃。今年的有利之處是使用同一套教科書。然而，一些地方實施免費教科書政策，使家長產生等待心理，沒有在準備新學年時立即購買。
這些因素與地方和出版社需求預測計劃不準確、超額印刷數量不多相結合，導致局部過剩與短缺。黃明山承諾：“我們嚴肅吸取教訓，將更細緻、更嚴密地監督，準確制定教科書需求預測計劃。下一學年不會再發生這種情況。”
部長表示，截至9月19日下午，尚未送到學生手中的教科書數量降至約90萬冊，佔預計供應總量2.4億冊的0.25%。各出版社和供應單位正在積極處理，以足量交付給學生。部長表示，接下來將計算並適量超額印刷教科書，幫助學生和家長在短缺時能夠立即購買。
教育部還表示，將與各教育培訓廳建立緊密協調機制，通過學校直接供應，減少中間環節，確保今後學年更加主動。
對考試舞弊行為重拳處理
國會文化與社會委員會專職委員丁玉貴代表表示，自2020年以來，高中畢業考試規定已歷經4次修訂。修訂旨在既提供便利又確保嚴密。但過去一段時間，一些地方仍發生若干消極舞弊、嚴重違規案件，影響了學生、家長和社會對考試嚴肅性的信任。
代表建議部長說明今後組織該考試的方向，以及增強客觀性、透明度、防範違規的解決方案。
部長黃明山表示，高中畢業考試和大學招生組織模式經歷了不斷革新與完善的過程。迄今，高中畢業考試已組織得精簡、節約，並大大減輕壓力。同時，大學招生工作也為學生創造了前所未有的便利，從報名審核、繳費到入學註冊的整個流程均在計算機系統上在線完成。
然而，部長也承認，一些地方發生消極違規行為非常令人遺憾。至於原因，部長引用總理的結論稱，首先源於守法意識，因此處理辦法必須依法進行。
部長明確指出：“必須嚴肅處理違規個人及相關方責任，以確保考試乃至整個教育行業法律至上。”
第二個原因來自考試組織過程中的局部因素。教育部提出加強向地方分級、分權的觀點。地方負責在本地區組織考試，教育部負責國家管理、制定招生規定並提供試題。儘管流程已有嚴格規定，現實中仍有地方因自身動機發生舞弊。
部長黃明山表示，教育部將繼續改進命題工作，方向是適當降低要求程度，但仍準確評估學生的能力和知識。
制定取消雅思加分的路線圖
關於擬在大學招生中取消雅思加分和優秀學生獎項加分，山部長表示，該建議基於明確的數據分析。
當某所學校/專業規定入學要求包含英語時，教育部指示必須將英語納入招生組合和招生標準。這樣做是為了避免出現用其他科目（如數學、化學、生物）進行招生後，又為持有英語證書的考生加分的情況。
對不要求外語專業的專業加英語分數，會給其他考生帶來不利和不公，使一種能力知識被計算兩次。
部長舉例稱，現實中有些專業錄取分數線很高（高達28分），卻允許獎勵加分差距達1.5分。這導致數千名考試成績很高（26.5至28分）的考生，僅因沒有條件考取昂貴證書而仍未錄取。部長認為這是緊迫問題，涉及公平，必須立即調整。
儘管國際證書（如雅思）的審核屬於學校自主權，但當出現不合理情況時，教育部已有提出限制的路線圖，例如從去年起將加分控制在不超過10%。
教育行業帶著諸多熱點問題進入新學年，引起社會關注。7月，多個省市發現一系列考試舞弊事件，其中最突出的是宣光省重點高中，328名考生中有299人數學得10分。職能部門初步認定存在考試舞弊，並對數十名幹部、教師提起公訴。
大學招生暴露出許多不足，如缺乏穩定性、方式過多、換算形式或計分公式繁雜——與世界普遍模式相悖。
越南中文社
