越南政府總理第50/2026/QĐ-TTg號決定調整了學生貸款政策，將每名學生的最高貸款額度提高至每月800萬越盾，並擴大了受益對象範圍。河內開放大學學生工作處處長梁俊龍（Lương Tuấn Long）碩士表示，該政策體現了對家庭困難學生的切實關懷，同時具體落實了關於保障公平教育機會的第71-NQ/TW號決議精神。

據梁俊龍介紹，新政策不僅支持學費，還把教材、學習工具、食宿和交通等必要開支納入考慮範圍。受益對象在原有貧困戶、近貧困戶學生基礎上，新增了中等生活水平家庭學生、孤兒或父母按規喪失勞動能力的學生；此外，學生在讀期間家庭因事故、疾病、自然災害、火災、疫情等陷入經濟困難的，也可獲考慮。

還款安排方面，借款人自課程結束起12個月後才開始首次償還本金和利息。梁俊龍認為，這一規定為學生尋找工作、逐步穩定生活留出了緩衝時間。他同時提出，教育機構應把政策落實與學生諮詢支持工作結合起來，主動提供信息、指導手續，並與社會政策銀行配合，讓有需求且符合條件的學生及時獲得資金。

胡志明市土龍木大學師範系博士阮明鑑（Nguyễn Minh Giám）也關注到受益範圍的擴大。他表示，並非所有困難家庭都屬於貧困戶或近貧困戶，一些家庭原本能夠負擔子女求學，但突發變故可能使經濟狀況完全改變，政策把這類新產生的困難納入考量，使支持範圍更貼近學生的實際情況。

阮明鑑認為，公平不意味著每名學生獲得同等支持，而是讓處境困難者獲得額外條件，以擁有與條件較好者相當的學習和發展機會。他同時指出，政策效果取決於組織實施環節，社會政策銀行、地方政府和教育機構需在信息發佈、手續指導和受益條件確認上密切配合，審核應確保公開、透明、對象準確，避免真正需要支持的學生不瞭解政策或因手續受阻。

阮明鑑還提出，優惠信貸應被視為一種有責任的資助形式，學校與家庭需引導學生合理使用資金，優先用於學費、教材、學習工具和必要需求，並讓學生清楚瞭解課程結束後按規還款的責任。他建議將信貸政策與獎學金、學費減免、社會補助及其他支持項目同步推進，形成對困難學生的綜合支持網絡。