在关于投资教育和医疗领域两个国家目标计划的会议上，总书记苏林强调，文化、医疗和教育是三个重要支柱，既是发展的目标也是动力。投资于教育和医疗两个国家目标计划，就是投资于人力资源——国家三大战略突破之一。
总书记强调，这两个计划设定了10-20年的长期目标，正好是当今年轻一代将承担建设和保卫祖国重任的时期。“无论经济发展或稳定到什么程度，最重要的是人民必须能够享受和受益。如果月底钱花光了，或者生病了生活不快乐，那增长就不是我们的目标。生活必须平静、轻松、愉快。”他说。
他指出，“国家目标”的概念必须超越各部门、各行业的范围，成为全社会的努力。过去许多计划重叠、分散，机械地汇总目标导致资源分散但结果不明显。国家计划必须明确受益对象、负责机构，并为人民带来实质性成果。
对于医疗计划，总书记认为首要任务必须是提高初级医疗保健和预防性医疗的质量。目前医疗行业仍偏重于诊疗，而“医疗的本质是早期预防疾病”。他要求计划设定明确目标，以便在5年内能够彻底消除一些传染病，如结核病、疟疾——这些疾病许多国家已经消除。半途而废的防控只会导致浪费并给系统带来负担。
总书记同时强调，必须从根本上处理非传染性疾病的原因，这些疾病源于生活环境、生活用水和食品安全。“水必须干净到可以直接饮用。食品必须从源头控制。如果不解决根本问题，即使建更多医院或培训更多医生也不够。”他说。
关注弱势群体，总书记指出，公立机构只能照顾约3%的被遗弃儿童，其中大部分患有重病，而如果政策鼓励，家庭和社会可以贡献更多。对于超过800万残疾人，他认为早期和充分的照顾不仅是人道主义，还能帮助减少未来社会弊端的风险。这必须是医疗计划的重点。
对于教育计划，总书记指出编制和学校组织方面的重大不足。如果规定每班20-25名学生，编制必须根据学生数量来定，不能让学校“申请”编制。在许多偏远山区，每个教学点只有几名学生，但仍需维持足够的教师和基础设施，造成浪费。因此，相关机构需要计算将学生集中到标准学校，甚至租用交通工具接送，以避免资源分散。
根本解决方案是大力建设偏远山区和边境地区的寄宿学校，让学生能够平等学习和健康发展。总书记表示，已与政府讨论优先加固248个边境乡镇的学校；山区学生必须获得充分的学习条件，包括游泳池以在雨季洪水时防止溺水。目标是从2026-2027学年起，100所边境学校必须有游泳池，然后在2030年前扩展到其他困难乡镇。
总书记还强调保障困难地区教师的生活条件。许多年轻教师将青春奉献给偏远教学点，但缺乏公房、缺乏社会环境，甚至难以成家。因此，教育投资必须从教室到教师生活条件全面协调。
党首对将英语作为第二语言的政策表示担忧，因为当前队伍的能力有限。如果英语是第二语言，教师不仅必须能教英语科目，还必须能用英语教数学、语文、历史等科目，而这支队伍还很缺乏。这是提高教育质量需要解决的关键瓶颈。
他强调教育和医疗必须跟上科学和实践的发展。课程必须现代化、深入，从幼儿园到研究生阶段相互衔接，以培养有知识、思维和胆识的人力资源——这些因素决定国家的生产力和竞争力。
总书记要求两个国家目标计划必须明确量化：需要培训多少教师，需要补充多少医生，每个地方需要多少资源。只有具体指标，计划才能避免分散，协调实施，并为人民带来实质性效果。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Alex；来源：VNExpress）
