根據日程，明天9月20日上午，教育培訓部長黃明山將在國會文化與社會委員會組織的質詢會上，就教育培訓領域的多個問題作出說明。
在質詢會之前，一些國會代表在接受《青年報》採訪時表示，希望教育培訓部長能就多個問題給出具體的答覆和說明。
其中包括剛獲國會通過的涉及教育培訓領域的各項法律、決議的落實執行，以及落實國會第248號決議——關於若干特殊、優越機制和政策，以實現教育培訓發展突破。
此外還涉及教師、教育管理幹部的制度和政策、學校建設等問題，以及高中畢業考試和大學招生、校園文化、全面教育、防範校園暴力等相關問題。
教育部在教材短缺問題上的責任
國會代表阮氏越娥（海防市國會代表團副團長）表示，希望向部長質詢輿論、選民和民眾近期非常關心的三個問題。
其中第一個問題是本學年伊始就出現的教材短缺狀況。
她希望就教材供應不足中教育部承擔多大責任，以及教育部在未來學年就此問題的承諾向部長提問。
“儘管教育部已表示並承諾此事只發生在學年初期且將供應充足，但教材短缺確實已影響家長、學生和社會心理。
因此，我希望部長更清楚地說明原因、教育部應負的責任以及解決措施。”阮氏越娥表示。
她還提出，本學年統一選用的教材仍有若干“瑕疵”。那麼今後教育部有何計劃進行修訂，使這套教材更加規範化？
同時，對於統一使用的這套教材，剩餘兩套教材今後教育部將如何規劃使用和處理，以避免社會資源浪費？
合併學校後克服困難、提升管理能力的措施
第二個問題，國會代表阮氏越娥希望提出的是教育機構合併，尤其是普通學校正在進行的合併。
“我希望部長初步報告學校合併的成果，並清楚地評估其中的困難、障礙，同時指出在實施合併時克服這些問題的方向。
因為現實中，新合併學校的校長都選自原學校的校長，他們習慣小規模學校的管理方式。
但如今合併後的新學校組織規模更大，管理一所擁有多個校區、位於不同地點的學校，甚至有的學校還是小學—初中一貫制……由此在初期帶來了許多困難。
因此，部長將採取什麼措施來克服這些困難、提升教育管理隊伍的管理能力？”代表越娥補充道。
明確大學招生方式改革的提議
代表越娥關注的第三個問題是大學錄取方式。她說，除了考試舞弊事件外，社會輿論也關注錄取方式的變化。
目前教育培訓部正在就2027年大學招生草案中的若干變化徵求意見。
此事受到許多家長、學生的關注和意見，因此她希望向部長詢問有關提議內容的具體信息，以及如何評價大學錄取方式的這些變化。
印刷100萬冊教材需要多長時間？
據教育培訓部的報告，截至9月14日，全國仍短缺超過390萬冊教材。許多家長和學生很想知道這些教材何時到位？印刷流程如何，為何至今仍有許多學生沒有足夠的教材？
據胡志明市一位印刷、發行領域的專家稱，很難確定印刷100萬冊教材的準確時間。
這位人士表示，如果是同一書名的100萬冊，印刷時間相當快。但如果100萬冊包含多個書名，時間會更長，並取決於各家印刷廠的能力。
“何況用捲筒紙印刷非常快。因此，快與慢、需要多少天，還取決於許多因素。”這位專家說。
據專家介紹，印刷一本教材的流程主要包括四個階段：製版、選擇材料和工藝、印刷以及印後加工。
在製版階段，技術團隊從出版社接收設計文件，檢查顏色、圖像分辨率、字體、頁邊距和頁面排列，然後製作印版。
接下來是選擇材料和工藝。對於大批量生產的教材，尤其是數百萬冊的訂單，印刷廠通常使用輪轉印刷機以達到高速度。內文紙和封面紙的選擇也有所不同，封面通常更厚以保護內文。
印刷階段包括調墨、上版、試印和批量印刷。
最後是印後加工，即將大幅印張加工成完整的教材，然後包裝並送到學生手中。
越南中文社
