越南教育與培訓部在2026-2027學年高校及師範院校工作指導文件中，要求各高校控制分數膨脹，確保學業評價真實反映學生能力。該部同時明確，學校不得為追求成績而降低標準，也不得硬性規定優秀、良好畢業生的比例。

根據文件，各校須審查考試、評價和畢業分類規定，按專業、課程和培養形式分析學分成績分佈與畢業分類結果，並將這些結果與培養目標和用人單位反饋對照，以發現、核查和處理分數膨脹問題。學校還須抽查試卷、課題、論文及評價佐證材料，在權限範圍內處理違規行為，同時保障學生權益。

教育與培訓部要求，各校須在學年結束前完成分數膨脹控制及改進結果報告。除分數問題外，文件還要求對招生、培養目標評估、學位授予、師資條件、培養地點以及人工智能使用進行事後檢查。關於人工智能，學校須明確允許使用範圍、申報義務、核實學生實際貢獻的方式以及學術欺詐處理措施。

在招生方面，各校須按現行規定審查並決定2027年招生方案，確保不同招生方式之間公平、可靠，簡化流程並控制生源質量。招生指標須依據師資能力、基礎設施、培養產出和人力需求確定。對於無法維持質量保障要求的專業或項目，學校須停止培養和招生；對需求較低或培養效果未達要求的專業，須調整規模。

文件還要求師範類培養機構主動與各省市人民委員會溝通，並向直接管理部門提出培養任務建議，按教育與培訓部指導登記招生指標。各校須建立職業發展與就業支持對接點，加強與用人單位、行業協會和校友的聯繫，並按課程、專業和培養層次收集和核實就業匹配、收入及職業發展數據。