越南教育培训部近日颁布通知，修订补充小学、初中、高中学生评价规定的若干条款。根据新规，省级教育培训厅将主持为辖区内学校建设、审定并提供统一定期试卷，适用于由教育厅选定、以分数评价的部分科目。适用范围为五年级学生的第一学期末和学年末，以及九年级、十二年级学生的第一学期末和第二学期末。教育厅须在组织实施前提前通知。

通知要求，统一试卷须符合普通教育课程所规定的达标要求，并确保同一学段各教育机构之间保持一致。学校仍负责组织监考、评分和成绩汇总，须保证客观、公平、实质，并对本校学生的检查评价结果负责；其余科目、检查时点和年级仍由学校自行出题。

河内纸桥B小学副校长黎氏泰英支持对毕业年级实行统一期末检查。她表示，使用统一试卷可让各校在自拟试卷之外多一个评价学生质量的依据，学生所学课程和达标要求相同，统一测试有必要且有评价意义。她还说，学校可借此对照全市整体水平，了解自身位置，成绩好则继续发扬，不理想则调整提升质量，同时减轻学校管理层每次命题的工作压力。她强调，关键在于该主张要在实践中有效落实，教师须在教學和复习中紧扣课程达标要求。

河内数学教师陈孟松认为，在省市范围内对毕业年级统一期末检查是教育部门收紧考试纪律、迈向“真学、真考、真实结果”的突破性举措。他说，过去把命题自主权完全交给各校，实际上形成数百种不同“尺子”，有的学校出题过易以取得好看成绩，有的过难或偏离标准；由教育厅主持审定并提供五、九、十二年级统一试卷，可建立统一评价基准，明显压缩学校层面抬分、放水的空间，使分数更真实反映学生能力。

陈孟松同时提出担忧：如果教育厅统一出题，但监考和评分仍完全交由各校自行负责且缺乏监督机制，学校为成绩放水、评分宽松的风险仍可能出现。他建议统一标准，由教育厅随统一试卷发布详细答案和评分细则，细化到每个0.25分，压缩评分教师凭感觉操作的空间；同时改革校内评分流程，包括密封考生信息、教师交叉评卷、不评自己任教班级，由管理层和教研组长随机抽取5%至10%已评试卷复核，以及教育厅在评卷结束后随机抽取一定比例试卷复核。若发现学校评分与教育厅复核结果差距过大，学校和教师须承担管理责任与师德责任。

新规实施后，各地毕业年级学生将按教育厅统一试卷参加期末检查，而非目前各校自拟试卷。通知还允许定期检查在计算机上进行。河内预计在11月对四年级、七年级学生进行全市统一试卷的调研，组织交叉评卷，且不向学生收取费用。