越南政府辦公廳第494/TB-VPCP號通知顯示，總理要求教育培訓部制定路線圖，審查並完善普通教育課程與教科書，目標是自2028-2029學年起在全國統一使用一套新教科書。教育培訓部隨後以第6714/BGDĐT-GDPT號文件向所屬單位部署落實，由普通教育司牽頭制定並實施相關計劃。

按通知方向，課程審查以“減負”為取向，強調學生掌握必要的知識、技能、品質與能力，並補充歷史人物、革命前輩及民族文化傳統價值等內容。總理同時要求研究革新教學方法以及檢查、評估、考試和招生工作，確保評價真實反映教學質量與學生水平，並保障考試公平。

圍繞新教科書應如何編寫，河內多名家長、學生和教師表達了具體期待。一名小學一年級學生家長稱，孩子入學近兩個月，家庭輔導功課時仍感吃力，希望習題表述更易懂、符合年齡；一名初中六年級學生家長則希望內容貼合青春期心理，並加強各年級、各學段知識的銜接。

教師方面，河內一名數學教師認為現行教科書已有不少革新，但學生把數學用於生活仍屬難點，常在篩選數據、分析情境和把實際問題轉化為數學模型時卡住，建議習題類型多樣化。一名物理教師提出，教科書應讓學生通過熟悉現象探索知識，而非只記理論、套公式解題。

越南教育心理學會副主席阮松林（Nguyễn Tùng Lâm）對媒體表示，新教科書應繼承2018年普通教育課程的長處，而非完全割裂；內容需減少學術化、加強與實踐的聯繫。他還提出每課應兼顧閱讀理解與基礎知識記憶、實際運用、批判性與創造性思維，並建議新教科書結合人工智能技術，重視師生數字技能培養。